提升人才质量培养，师资队伍建设是关键。为提升教师业务水平和实践能力，进一步加强“双师型”教师队伍建设，数控工程学院在教师专业技能提升方面大胆创新，充分利用校内外资源提升教师实践技能。

1.青年教师过实践关

新进入学校的青年教师，学历和科研水平高但设备实际操作能力不强，数控学院制定青年教师培养计划，安排新进校教师在机加工训练中心实训，从钳工—车工—铣工—数车—数铣等各工种轮岗训练，加强教师设备操作能力，理解、强化工艺、夹具等知识。

新进青年教师南子元、魏进进行车床、数控机床操作训练

2. 教师换岗到车间，提升实践技能

数控工程学院数控教研室崔静、刘艳申、梁晓哲、陶静、王颖等5名理论课教师进入机加工技术训练中心，承担学生数控车、数控铣实践教学，提高教师数控机床操作技能和实训能力

数控教研室崔静、陶静、梁晓哲承担数车、数铣实训教学

3. 教师赴企业一线，学习行业最新技术

制造业技术不断更新，行业岗位技能要求不断提升，教师赴企业跟岗学习，掌握最新行业技能，并将新技术带回课堂，保证教学内容对接岗位技能。

刘保朝老师赴亿滋食品（北京）有限公司实践锻炼

 

 

祝战科赴深圳元嘉实业有限公司学习

赵伟博、王晨赴台达学习

赵伟博、王晨赴汇博机器人学习

 4. 教师赴国外、境外培训，提升学术水平

陶静赴新西兰学习进修

段文洁赴德国学习进修

崔静、杨亮赴中国台湾学习进修

5. 教师赴赞比亚开展国际教学

数控工程学院积极服务国家“一带一路”倡议，李宗瑛、罗枚两位老师先后赴赞比亚看展国际教学和技术服务。

罗枚副教授讲授电动机PLC控制课程

李宗瑛在赞比亚冶炼公司技术援助